Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«Базовая спортивная акробатика»

Педагог дополнительного образования Мигунова И.К.

Физкультурно-спортивная направленность.

Предназначена для детей в возрасте 6-11 лет.

В группы набираются все обучающиеся, годные по состоянию здоровья, прошедшие программу «Начальная акробатика» или других смежных видов деятельности, а так же дети, желающие получить базовый уровень технической и физической акробатической подготовки. Условия – наличие медицинской справки о состоянии здоровья. Состав групп постоянный.

Срок реализации программы – 2 года.

Форма обучения - очная

Особенности организации образовательного процесса:

Обучающиеся занимаются 2 раза в неделю по 2 академических часа.

Форма обучения – групповая.

Состав группы:

- в группах 1-го уровня обучения – 10-12 чел.;

- в группах 2-го уровня обучения – 10-12 чел.

Режим занятий, периодичность и продолжительность занятий:

Общее количество часов в год – 144 часа. Продолжительность занятий для младшего школьного возраста 30 минут, для старшего - 45 минут, между занятиями установлены 5-минутные перемены. Недельная нагрузка на одну группу: 4 часа. Занятия проводятся 2 раза в неделю.

1 уровень обучения – 2 раза в неделю по 2 часа – 144 часа.

2 уровень обучения – 2 раза в неделю по 2 часа – 144 часа.

Итого за два года 288часов.

Целью программы является разностороннее развитие личности ребенка посредством обучения и освоения  элементов спортивной акробатики, учитывая особенности ребёнка.

Для реализации цели решаются следующие задачи:

Образовательные

-           Обучить общеразвивающим упражнениям на силу ловкость, растяжку, гибкость; основным акробатическим элементам; основам техники акробатических элементов.

-           Изучить балансовые и прыжковые элементы акробатики.

Развивающие

-           Укрепление здоровья.

-           Развитие мотивации к занятиям спорта.

-           Развитие основных физических качеств: силы, ловкости, прыгучести, гибкости, выносливости, чувства равновесия.

-           Развитие эстетических качеств: выразительности, музыкальности, артистичности, потребности в творчестве.

Воспитательные

-           Воспитания волевых и нравственных качеств.

-           Формирование специальных знаний умений и навыков, необходимых для успешной деятельности и самостоятельных занятий.

-           Формировать общечеловеческие ценности.